STILSTAAN BIJ DE ESSENTIE. VIEREN WAT ONTVOUWT.
De Nieuwe OerEik originated from the conviction that fundamental change requires attention. Attention to what is, to what preceded it, and to what wants to develop. We work on connection: between people and between people and nature, by creating space for meaningful transitions in education, life, and working together. In everything we do, one movement is central: first carefully examining the essence, and from there shaping what is appropriate. Not faster or bigger than necessary, but attuned to the person, place, and moment.
De betekenis van de naam
De naam De Nieuwe OerEik verwoordt deze dubbele beweging. Oer verwijst naar wat diep geworteld is: waarden, geschiedenis, patronen en ervaringen die mensen en organisaties met zich meedragen. Nieuw staat voor ontwikkeling, transitie en het ontstaan van nieuwe vormen. De eik symboliseert groei die tijd neemt. Stevig geworteld, gevoelig voor seizoenen, en tegelijk een plek waar van alles kan ontstaan — onder de grond en erboven. Zo kijken wij ook naar verandering: niet als iets dat wordt opgelegd, maar als iets dat zich kan ontvouwen wanneer de omstandigheden kloppen.
Waarom De Nieuwe OerEik is opgericht
De Nieuwe OerEik is opgericht als een manier om op verschillende manieren te werken aan wat ons verbindt. Niet door één specialisme centraal te stellen, maar door een samenhangend geheel te creëren waarin denken, maken, vieren en ontmoeten elkaar versterken. Onderwijsadvies richt zich op het verruimen van perspectief in complexe vraagstukken. Rituelen maken biedt bedding bij persoonlijke en collectieve overgangen. De ontmoetingsplek in het groen vormt letterlijk ruimte voor ontmoeting, onderzoek en verwondering. Samen vormen deze activiteiten één geheel, geworteld in dezelfde grondhouding.
Wat levert dit op?
Een passend ritueel helpt mensen zich te verhouden tot wat is geweest en tot wat komt. Het markeert een overgang zonder die te verklaren of dicht te plakken, en maakt ruimte om verder te gaan met meer samenhang en bewustzijn. Voor groepen en organisaties kan een ritueel bovendien verbinding versterken, doordat zichtbaar wordt wat gedeeld wordt en wat ertoe doet.
Onze ambitie is bescheiden én groot tegelijk. We willen bijdragen aan een wereld waarin mensen zich gezien en gekend weten, waarin verschil bestaansrecht heeft en waarin zorg voor elkaar en voor de aarde vanzelfsprekend is. Dat doen we niet door oplossingen te leveren, maar door aanwezig te zijn bij overgangen. Door samen te denken, te maken en te vieren wat zich ontvouwt. Altijd met aandacht voor samenhang, kwaliteit en duurzaamheid.
De Nieuwe OerEik staat open voor contact met andere betrokken ondernemers, makers en initiatiefnemers. We verkennen graag hoe we elkaar kunnen versterken, ondersteunen of samen iets in de wereld kunnen brengen. Zonder vaste agenda, maar met nieuwsgierigheid en aandacht voor wat klopt. Voel je welkom om contact te leggen en het gesprek aan te gaan.
MIRJAM VAN OERS
De Nieuwe OerEik is een initiatief van Mirjam van Oers en haar partner. Samen hebben zij De Nieuwe OerEik opgericht als bedding voor werk dat raakt aan verbinding, transitie en betekenis. De dagelijkse uitvoering van de werkzaamheden van De Nieuwe OerEik ligt bij Mirjam.
Vanuit haar achtergrond en ervaring geeft zij vorm aan het onderwijsadvies, het ontwerpen van rituelen en de ontwikkeling van de ontmoetingsplek. Afhankelijk van de vraag werkt zij zelfstandig, of samen met andere organisaties en makers die inhoudelijk en in houding aansluiten bij wat het moment vraagt. Mirjam heeft brede ervaring in het onderwijs en aanpalende domeinen.
In haar loopbaan werkte zij onder meer als schoolpsycholoog, trainer en docent, directeur-bestuurder van een samenwerkingsverband passend onderwijs en leidinggevende binnen cluster 2. Een rode draad in haar werk is de betrokkenheid bij kinderen en jongeren voor wie het onderwijs niet vanzelf gaat, en bij professionals en organisaties die zoeken naar passendere antwoorden. Kenmerkend voor haar manier van werken is het verbinden van analytisch denken met verbeeldingskracht. Wetenschappelijke kennis, data en onderzoek gaan samen met storytelling, ontwerp en aandacht voor betekenis. Complexiteit wordt niet gereduceerd, maar teruggebracht tot de essentie — zodat mensen zelf verder kunnen.
Celebrantenopleiding
Universiteit voor Humanistiek
2024-2025
Opleiding tot celebrant: professioneel begeleider bij de viering van transitiemomenten
Expeditie Leiderschap
Operation Education
2021-2022
Leiderschapstraject gericht op het ontwikkelen van en leidinggeven aan het onderwijs van de toekomst
Onderwijsmanagement
NCOL opleidingen
2017-2018
Masterprogramma bestaande uit de modules ‘Onderwijsmanagement’ en ‘Beleid en organisatie van het onderwijs’
Schoolpsycholoog
RINO Noord-Holland
2011-2013
Postacademische opleiding voor psychologen in het onderwijs
Vormgeving / Ruimtelijk Ontwerp
AKV St. Joost
2006-2008
Vooropleiding en propedeuse aan de kunstacademie
Psychologie
Universiteit Maastricht
2000-2006
Leiderschapstraject gericht op het ontwikkelen van en leidinggeven aan het onderwijs van de toekomst
Overige professionalisering
Jaarcursus Natuurdruktech-nieken opleidingen
2023-2024
Overige professionalisering
Basiscursus Trouwambtenaar
2023
EVC-traject register Schoolleider PO
2022 – 2023
LeerKRACHT bestuurdersprogramma
2019 – 2020
Coaching leiderschap en governance
2017 – 2018
Masterclasses Governance & Public Affairs
2017
Ontwikkelassessment
2016
Coaching persoonlijk leiderschap
2015 – 2016
Handelingsgericht werken
2014 – 2015
Oplossingsgericht werken in het onderwijs
2014
Trainer Sociale vaardigheden en Faalangst
2008
Trainer Rots & Water
2006
Trainer Girls’ Talk
2006
Motivational Interviewing
2004